日前,北京市人大教科文衛(wèi)體委員會(huì)就加強(qiáng)國家文化中心建設(shè)提出九大建議,其中有關(guān)研究論證恢復(fù)重建圓明園的建議頗為引人注目,。(11月19日《東南早報(bào)》) 圓明園到底要重建,還是不建,在社會(huì)熱議已久,基本形成“重建派”和“廢墟派”。“兩派”都理由萬千,、慷慨陳詞,公說公有理,婆說婆有理,。 不管你承認(rèn)不承認(rèn),圓明園的屈辱史屬于過去,圓明園文物應(yīng)該得到更好地保護(hù);其中某些圓明園設(shè)施、建筑要重建,某些歷史文物要進(jìn)行整合開發(fā),、合理保護(hù)和應(yīng)用,更好地為現(xiàn)代社會(huì)服務(wù),。文物保護(hù)其實(shí)是廣義的,保留“原汁原味”是一種保護(hù);修建、重建,、阻擋風(fēng)剝雨蝕也是一種保護(hù);兩者的“高度融合”才是完美的保護(hù),。 如果只主張留下“廢墟一片”,勢(shì)必讓許多文物的歷史價(jià)值、教育價(jià)值,、科考鑒賞價(jià)值不能集中,、完美體現(xiàn),既浪費(fèi)參觀人員時(shí)間,也不利于埋在地下的文物價(jià)值發(fā)揮;如果合理地整合、利用,圓明園的文物價(jià)值就能全方位展現(xiàn),對(duì)教育國內(nèi)外民眾,締造世界和平,意義不可估量。埋沒圓明園文物的價(jià)值是一種資源浪費(fèi),也是一種“抱著金飯碗去要飯”的愚昧,更不符合公眾的精神需求,。 而且,合理重建,、開發(fā)、保護(hù)圓明園險(xiǎn)境中的文物并不是破壞;反而是更負(fù)責(zé)任地保護(hù),。比如,一些經(jīng)不起歲月滄桑,、水土浸泡的文物,很可能在百余年、幾百余年風(fēng)剝雨蝕殆盡,把它們從露天,、掩埋,、浸泡中移到復(fù)建的建筑中,就能讓文物千秋永存,價(jià)值倍增,不是更高層、更有效,、更負(fù)責(zé)任地的保護(hù)么?“廢墟派”只主張“原汁原味”,卻沒看到許多地上,、地下經(jīng)不起風(fēng)剝雨蝕的文物岌岌可危;表面上看是“保護(hù)文物”,實(shí)際上裹挾著諸多“破壞文物”,是非常短視、不負(fù)責(zé)任的,。 當(dāng)然,“重建派”不能一味強(qiáng)調(diào)“重建”,要拿出具體的保護(hù)性規(guī)劃,、資料、證據(jù),、前景,、展望等說服公眾,讓公眾覺得這樣做是有價(jià)值的。 重建圓明園不如多買些校車 近些年來,有關(guān)是否重建圓明園的爭論一直就沒有停止過,。 “重建派”主張,重建或修復(fù)圓明園可以恢復(fù)民族往日榮光,撫平圓明園遭到焚毀的歷史創(chuàng)傷,。其實(shí),重建的圓明園即便“仿真度”再高也是“贗品”, 而重建也不可能真正撫平被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園遭到列強(qiáng)焚毀給國人制造的歷史創(chuàng)痛。正如不少反對(duì)重建圓明園人士所指出的,歷史不容抹殺,保留圓明園遭焚毀后的殘跡才能更為有力地警示國民勿忘國恥,。 從某種意義上說,圓明園的歷史價(jià)值絕不僅僅在于昔日的豪華與榮光,而更在于其遭到列強(qiáng)焚毀對(duì)于國人所具有的警示意義,。所以,正如不少人所指出的,重建圓明園無異于是“給長城貼瓷磚”,會(huì)削弱圓明園的歷史價(jià)值與其遭到焚毀所帶來的警示意義。 另一方面,盡管我國近些年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快,但是國民收入水平普遍不高,諸多領(lǐng)域的民生福祉尚待改善,社會(huì)保障事業(yè)尚需大量資金投入,。在這種情形下,與其花費(fèi)巨資去恢復(fù)重建圓明園,不如將有限的財(cái)力與資金更多地用于改善民生與發(fā)展社會(huì)保障事業(yè),。 圓明園遭列強(qiáng)焚毀給國人帶來的不僅僅是屈辱的歷史記憶,實(shí)際上更是發(fā)出了民族落后就要挨打的深重警示。所以,我們當(dāng)前需要做的就是盡快使國家各方面得到快速發(fā)展,早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,促進(jìn)我國社會(huì)文明與進(jìn)步,。而要使我國各方面得到盡可能快的發(fā)展,早日實(shí)現(xiàn)民族振興與社會(huì)進(jìn)步,就需要大力發(fā)展教育等民生事業(yè),。所以,當(dāng)前在財(cái)政資金分配與使用上,應(yīng)優(yōu)先保障發(fā)展教育等民生事業(yè)所需經(jīng)費(fèi),加大投入力度。 但是令人遺憾的是,當(dāng)前部分地方依然熱衷于大興土木,建設(shè)與建造各種奢華建筑,甚至花費(fèi)巨資打造形象工程與面子工程,。與此同時(shí),對(duì)于民生投入明顯不足,尤其是教育事業(yè)和社會(huì)保障投入長期欠賬,。比如,因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)缺乏必要的投入,而導(dǎo)致發(fā)生校園安全事故,給中小學(xué)生與幼兒生命健康造成損害。近日發(fā)生的甘肅正陽校車事故,就在很大程度上折射出當(dāng)前部分地方對(duì)于教育事業(yè)投入的不足,。也正因?yàn)槿绱?面對(duì)那些主張恢復(fù)重建圓明園的建議以及其他一些不必要的大興土木行為,人們?nèi)滩蛔∫l(fā)出這樣的呵斥:與其重建,不如多為孩子們買些校車!(魏文彪) (責(zé)任編輯:勇先創(chuàng)景) |